Протягом  16-20  листопада  2020 року  в  Мигалківському  НВО   вперше  був  проведений  STEM-тиждень  під  гаслом  «Досліджуй!  Змінюй!  Надихай!».  16  листопада  учні  6-11  класів  презентували  проекти  «Хмари»,  «Трикутники»,  «Сонячна  система»  та  «Коло  і  круг». 

17  листопада  був  реалізований  проект  «Піраміда».  Розпочали  ми  його  з  челенджу  «Піраміда  на  долоні».  Учні  6-7 кл.  за розгортками  виготовляли  піраміди  з  паперу  й  обмінювались  фото  в  соцмережах.  Марковська  Вероніка  (8кл.)  підібрала  інформацію  та  створила  презентацію  «Таємниці  єгипетських  пірамід».   Добровольська  Аріна  (8 кл.),  використавши  3D-ручку,  виготовила  прекраси  та  модель  Ейфелевої  вежі.  Савченко  Карина  (8 кл.)  та  Ліщук  Ярина  (8 кл.) зробили  фотоколаж  «Піраміди скрізь»,  попередньо  зібравши  фотографії  тіл,  що  за  формою  нагадують   піраміди.  Нагорний  Владислав  (8 кл.)  та  Іваніцький  Арсеній  (6 кл.)  сконструювали  прозору  зрізану  піраміду,  підібрали  програми  та  зняли  відео-демонстрацію  3D-голограмного  зображення.  Із  захопленням  наші  учні  обговорюють  і  планують  наступні  свої  STEM-проекти.

18  листопада  учні  9  класу Герасименко  Дарина  та  Кисилиця  Сергій   організували  вдома  на  своїх  кухнях  домашні  лабораторії. Вони  проводили  цікаві  досліди  «STEM-дивини  для  родини!».

19  листопада  2020 року  на  занятті  елективного  курсу  «STEM-lab»  ми  з  п’ятикласниками  реалізували  проект  «Звичні  речі  під  мікроскопом».  Учні  підготували  препарати  (людську  волосину,  пір’їну,  крило  мухи,  нитку,  кристалик  цукру,  пісок,  медичну  маску  тощо)  та  розглянули  їх  під  мікроскопом.  А  завдяки  тому,  що  наш  STEM-кабінет  оснащений  цифровою  камерою  до  мікроскопа,  ми  ще  й  зробили  фото.

20 листопада  2020 року  на  завершення  STEM-тижня  учні  5 класу  презентували  проект  у  формі  челенджу  «Корисні  та  шкідливі  прояви  дифузії».  Такі  властивості  дифузії  п’ятикласники  розпізнали  у  консервуванні  овочів  та  фруктів,  заварюванні  чаю,  розведенні  фарб,  замішуванні  тіста,  окремому  пранні  білої  та  кольорової  білизни,   роздільній  покупці  продуктів  харчування  та  побутової  хімії  тощо.

Кожен  учень,  який  долучився  до  організації  та  проведення  заходів  у  рамках  тижня,  був  відзначений  подякою.